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常见雅思学习问题及解决方案分享

学员姓名:赵同学

所在学校:武汉某中学

报名课程:VIP班

学习周期:一个月

授课名师:

考试成绩:

学习情况

    1、入学评估

    Zhao同学听力和口语基础极其弱。

    2、学生特点

    学生心里素质较弱,上课爱分神,情绪容易焦虑。

    3、学习规划师反馈

    (a) 听力和口语基础极其弱

    学生受传统应试教育影响,高中英语语法等基础知识掌握得好,但目前还是无法适应雅思这种国外的考试形式,尤其听力和口语基础极其弱。听力主要反映在,高中应试阶段练习少,导致雅思听力稍微有一点点难度的地方,都听不懂。口语主要表现在,第一次课上,几乎所有的问题都只能回答YES和NO。学生较为害羞,且思维死板,所以针对任何提问,没有答题思路。就算是让他用中文回答很简单的答题思路,学生也觉得根本无从下手。

    (b) 情绪焦虑

    情绪焦虑是他目前最大的问题。几乎每天都为自己的考试在焦虑。尤其因为自己的两个好朋友,都是学了一个月的雅思,就考到了5.5分或6分。而他觉得自己平时成绩比朋友的成绩优秀,所以觉得如果自己考得比他们差,十分没有面子。其实Zhao同学的朋友以前也是在澳新学习,只学习了一个月,就考出了好成绩。但是,两个人的性格非常不一样。Zhao同学的朋友思维十分活跃,很能说,反映速度快,懂得转化和变通。而Zhao同学是属于三棍子打不出一个句子的人,比较有自己的想法,但目前还沉溺在中国传统的应试教育方法中,无法自拔。
   
    拿口语课作为例子,老师教给他的万能句型,串题等技巧,他比较抗拒,学生说他只喜欢老师把所有题目的答案都给他,他一篇篇的去背。不愿意用自己的思维去答题,不愿意去写口语稿。但鉴于学生只有几天的时间准备口语考试,需要在最短的时间内,最大化自己的知识量和信息量,后期要改变学生的学习方法。

    (c) 心理素质较弱

    学生针对自己马上要步入考场的情况,心理很慌张,不知道从哪里下手比较好?受重点中学应试教育影响,平时口语几乎没怎么练习过,所以开口说口语还会紧张。针对学生基础较弱的情况,已经监督学生在课下加大练习,并借助微信等网络工具来指导学生学习进程。针对学生还未完全从应试教育中转变过来,思路死板,喜欢死记硬背,不喜欢动脑筋,完全没有想象力等问题,澳新老师一直在循循善诱,试图打开他的思路和视野。这是一个较为漫长的过程,需要学生自己心里能够认同,相信在老师潜移默化中一定能帮助Zhao同学达到目标。

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